Jaridar BIS Campus na wannan makon na kawo muku bayanai masu kayatarwa daga malaman mu: Rahma daga EYFS Reception B Class, Yaseen daga shekara ta 4 a makarantar firamare, Dickson, malaminmu na STEAM, da Nancy, mai kishin fasaha. A Harabar BIS, koyaushe mun himmatu wajen isar da sabbin abubuwan cikin aji. Muna ba da fifiko na musamman akan ƙirar STEAM ɗin mu (Kimiyya, Fasaha, Injiniya, Fasaha, da Lissafi) da darussan fasaha, tare da yin imani da muhimmiyar rawar da suke takawa wajen haɓaka ƙirƙira, hasashe, da ƙwarewar ɗalibai. A cikin wannan fitowar, za mu nuna abubuwan da ke cikin waɗannan ajujuwa biyu. Na gode don sha'awar ku da goyon bayan ku.
Daga
Rahma AI-Lamki
EYFS Malamin Dakin Gida
Ajin liyafar wannan watan sun kasance suna aiki akan sabon taken su 'Launukan bakan gizo' tare da koyo da bikin duk bambancinmu.
Mun duba cikin dukkan fasalolin mu da fasaha daban-daban, daga launin gashi zuwa motsin rawa. Mun tattauna yadda yake da muhimmanci mu yi murna da ƙauna ga dukan bambance-bambancenmu.
Mun ƙirƙiri namu nunin ajin don nuna yadda muke daraja juna. Za mu ci gaba da bincika yadda muka bambanta a wannan watan yayin da muke ƙirƙira hotunan kai da kallon masu fasaha daban-daban da hangen nesansu kan duniya.
Mun ciyar da darussan mu na turanci muna kan manyan launuka na farko kuma wll ci gaba da bunkasa aikinmu ta hanyar hada launuka masu launi don ƙirƙirar launi daban-daban. Mun sami damar haɗa lissafin lissafi a cikin darussan Ingilishi a wannan makon tare da canza launin a cikin takardar aiki inda ɗalibai suka gane launukan da ke da alaƙa da kowane lamba don taimaka musu su zana hoto mai kyau. A cikin Maths ɗin mu na wannan watan za mu motsa hankalinmu don gane alamu da ƙirƙirar namu ta amfani da tubalan da kayan wasan yara.
Muna amfani da ɗakin karatu don duba duk littattafai masu ban sha'awa da labaru. Tare da yin amfani da RAZ Kids ɗalibai suna ƙara ƙarfin gwiwa tare da ƙwarewar karatun su kuma suna iya gane mahimman kalmomi.
Daga
Yaseen Ismail
Malamin Gidan Gida na Makarantar Firamare
Sabon semester ya kawo kalubale da yawa, wanda nake so in yi la'akari da dama don girma. Daliban shekara ta 4 sun nuna sabon yanayin balaga, wanda ya kai matakin 'yancin kai, ko da ban yi tsammani ba. Halin aji yana da ban sha'awa sosai, saboda hankalinsu baya raguwa a tsawon yini, komai nau'in abun ciki.
Ƙishinsu na yau da kullum na ilimi da haɗin kai, yana riƙe ni a ƙafafuna a cikin yini. Babu lokacin gamsuwa a ajinmu. Horon kai, da kuma gyaran gyare-gyare na tsara, ya taimaka tare da ajin tafiya a hanya guda. Yayin da wasu dalibai suka yi fice da sauri fiye da wasu, na koya musu mahimmancin kula da abokan aikinsu, su ma. Suna ƙoƙari don haɓaka aji gaba ɗaya, wanda shine gwada abu mai kyau don gani.
Ina ƙoƙari na ɗaure kowane fanni da ake koyarwa, ta hanyar haɗa ƙamus da aka koya cikin Ingilishi, cikin sauran mahimman batutuwa, wanda ya ƙara jaddada mahimmancin jin daɗin harshen. Wannan zai taimaka musu wajen fahimtar jimlar tambayoyi a kimantawar Cambridge na gaba. Ba za ku iya amfani da ilimin ku ba, idan ba ku fahimci tambayar ba. Ina nufin cike wannan gibin.
Ayyukan gida a matsayin nau'i na kima da kai, amfani da su a matsayin aikin da ba a so, ga wasu. Yanzu ana tambayata 'Malam Yaz, ina aikin gida na yau?'...ko 'za a iya saka wannan kalmar a gwajin rubutun mu na gaba?'. Abubuwan da ba ku taɓa tsammanin ba za ku taɓa ji a cikin aji ba.
Na gode!
Daga
Dickson Ng
Sakandare Physics & Malamin STEAM
A wannan makon a cikin STEAM, ɗalibai na shekara 3-6 sun fara aiki akan sabon aikin. Fim ɗin "Titanic" ya yi wahayi zuwa gare shi, aikin ƙalubale ne da ke buƙatar ɗalibai su yi tunanin abin da ke sa jirgin ruwa ya nutse da kuma yadda za a tabbatar da cewa yana iyo.
An raba su rukuni-rukuni kuma an ba su kayan aiki kamar filastik da itace masu siffofi da girma dabam dabam. Sa'an nan kuma, suna buƙatar gina jirgin da mafi ƙarancin tsayi na 25cm kuma tsayin tsayin 30cm.
Jiragen nasu kuma suna buƙatar ɗaukar nauyi gwargwadon iko. A ƙarshen matakin samarwa, za a gabatar da gabatarwa wanda zai ba da damar ɗalibai su bayyana yadda suka tsara jiragen ruwa. Haka kuma za a yi gasar da za ta ba su damar yin gwaji da tantance kayayyakinsu.
A cikin aikin, ɗalibai za su koyi game da tsarin jirgin ruwa mai sauƙi yayin amfani da ilimin lissafi kamar daidaitawa da daidaituwa. Hakanan za su iya samun ilimin kimiyyar lissafi na iyo da nutsewa, wanda ke da alaƙa da yawan abubuwa idan aka kwatanta da ruwa. Muna fatan ganin samfuran su na ƙarshe!
Daga
Nancy Zhang
Malamin Fasaha & Zane
Shekara ta 3
A wannan makon tare da ɗalibai na Year 3, muna mai da hankali kan nazarin siffa a ajin fasaha. A cikin tarihin fasaha, akwai ɗimbin mashahuran masu fasaha waɗanda suka yi amfani da siffofi masu sauƙi don ƙirƙirar kyawawan kayan fasaha. Wassily Kandinsky yana daya daga cikinsu.
Wassily Kandinsky wani ɗan wasan kwaikwayo ne na Rasha. Yara suna ƙoƙari su fahimci sauƙi na zane-zane na zane-zane, koyi game da tarihin tarihi na zane-zane da kuma gano abin da ke tattare da zane-zane da zane-zane na gaske.
Yara ƙanana sun fi kula da fasaha. A lokacin aikin, ɗalibai sun yi amfani da siffar da'irar kuma sun fara zana zane-zane irin na Kandinsky.
Shekara ta 10
A cikin shekara ta 10, ɗaliban sun koyi amfani da fasahar gawayi, zanen kallo, da kuma gano ainihin layi.
Sun saba da fasahohin zane daban-daban guda 2-3, suna fara yin rikodin ra'ayoyin, suna da abubuwan lura da abubuwan da suka dace da niyya yayin da aikinsu ke ci gaba shine babban makasudin wannan semester na karatu a cikin wannan kwas.
Ana Ci Gaban Taron Gwajin Kyauta na Ajin BIS - Danna kan Hoton da ke ƙasa don Ajiye Tabo!
Don ƙarin cikakkun bayanai da bayanai game da ayyukan BIS Campus, da fatan za a iya tuntuɓar mu kowane lokaci. Muna ɗokin raba tafiya na girman ɗanku tare da ku!
Lokacin aikawa: Nuwamba-17-2023
